Вы уже задумывались, почему Ваш ребенок все ломает, или Вы только готовитесь к этому, - Вы готовы уберечь себя от этого?
Хочу поделиться личным опытом, надеюсь, что он будет полезен многим и позволит избавить родителей от нервных срывов, непредвиденных расходов, а Вашего ребенка от желания всё вокруг себя ломать и за то страдать.
Когда у меня только появился ребенок, я уже был готов ко многому. Так, как это сын – я представлял каким будет его характер и чего от него ждать в дальнейшем. Спустя четыре с половиной года, я лишь убеждаюсь в том, что все мои прогнозы и ожидания насчет развития моего ребенка – лишь подтвердились.
Почему-то, я изначально был настрое на двухсторонний диалог со своим ребенком и всех вокруг, к этому готовил. Я противник наказания, подкупа, подхалимажа и т.п., деструктивных методов воздействия на детей. Родитель, в первую очередь, должен быть для своего ребенка уважаемым авторитетом и уже только потом воспитателем, наставником и всем остальным. Слово родителя для ребенка, должно иметь решающее значение и лишь в особых случаях, когда корректировка каких-то намерений и требований допустима – включается диалог и выявление компромиссных и обязательно здравых согласований.
Так, как мой ребенок развивался быстро, то и диалог налаживать с ним, я начал рано.
Первое правило, которое я установил для себя и окружающих – это то, что ребенок абсолютно сознателен, созидателен и имеет полное право на то, чтобы с ним считались и относились как к равноправной личности. Единственное, чем ребенок отличается от нас – это отсутствием жизненного опыта, мудростью и более-менее объективной оценкой всего происходящего, в том числе и своих действий. Поэтому, любой ребенок, априори настроен на созидание, исследование, обучение и совершенствование своих личностных качеств. Если, кто-то Вам скажет, даже будучи детским специалистом, что не все дети хорошие – это чушь! Все дети – это чистый лист бумаги с определенными задатками, полученными ими от своих родителей.
Своему ребенку, я начал доверять дорогие вещи и предметы с самых первых дней его жизни. Да, пока он был маленький и не мог контролировать своё тело – я полностью принимал все риски и ответственность за поломку любой вещицы на себя.
Позже, когда он уже подрос и начал понимать смысл основных слов, я каждый раз давая ему ценную вещицу, объяснял, что с ней надо обращаться аккуратно и не ломать. Каждый раз, я ему демонстрировал как надо правильно обращаться с каждым предметом, будь то телефон, ноутбук, или игрушка. После того, как у ребенка пропадал интерес к вещи, я убирал её на место, демонстрируя правильную специфику обращения
