Фильмы для детей. Какие фильмы смотрят Ваши дети? В наше детство, такой вопрос практически не имел значения – фильмы, мультфильмы и передачи были поставлены на поток. Каким бы не был хорошим, или плохим Советский Союз – он растил достойную смену поколений. Да, скажете Вы, пропаганда. Но какая пропаганда: здоровье, спорт, тяга к знаниям, уважение к старшим, Любовь (современная двусмысленность просто отсутствовала).
На одном из сайтов прочитал комментарий очередной недомамаши, или недопапаши о том, что мультфильм для детей “Маша и Медведь”, создан талантливыми людьми – согласен, как же здесь без “таланта”. Ведь сейчас талант измеряется уже ни ценностью, которую несет продукт, а пестротой, зрелищностью, пустотой и т.д. Людей с атрофированным мозгом становится все больше и соответственно в мире, где ценность измеряется только ценой, которую вы готовы платить, вам и предлагается только самый необходимый минимум. Хотите поржать над дурачком Алешей Поповичем обнявшись с ребенком, а может с друзьями под дешевый пивасик – пожалуйста, зрите, для вас перекроят историческую народную сказку на современный быдло-лад. А Маша из фильма для детей “Маша и Медведь”, перескажет вам все сказки, которые осилили прочитать ее создатели на свой манер, главное чтобы взрослые быдло-родители смогли на каждое ее высказывание разразиться истерическим лошадиным гоготом. По оценкам исследования Целевой Аудитории, более 70% составляют взрослые, а ни дети. Вот это и есть талант создателей – протолкнуть “непотреб” напрямую платежной аудитории, а не детям, которым еще пришлось бы дергать маму за юбку и просить: “купи, купи”.
Худшее, что было еще в том комментарии – родители радуются что их дети не мешают заниматься им своими делами, как говорится: “Чем бы дитя ни тешилось, только бы не плакало (не мешало)”, а чем оно там занято и как это потом отразится на будущем – не имеет значения, пока не имеет. Вот чем можно сейчас охарактеризовать современных родителей – они отстраняются от воспитания насколько это возможно.
Ведь что такое настоящее воспитание ребенка – это стратегия, тактика и постоянный анализ ответной реакции ребенка на действия по отношению к нему для того, чтобы оперативно улучшать тактику. А что делают родители? - “Бегают” по интернету и орут на каждой странице о том, что их дети не слушаются, ведут себя как-то странно и просят у всех помощи и совета. Вместо того, чтобы развиваться совместно с ребенком, познавать науку воспитания и основные навыки модных нынче Менеджмента и техники проведения переговоров.
Я поддерживаю мнение тех родителей, для которых лучшие фильмы для детей – это старые (к счастью сохранившиеся до наших дней) Советские, пусть ни все из них, но многие. В этому случае можно быть относительно спокойным за будущее наших детей. Я же своему ребенку сейчас стал все чаще включать научные, красочные фильмы о нашей Планете, Космосе, Природе (например документальные фильмы BBC) и подобных вещах и то, только в том случае, когда стоит вопрос о выборе между “Машей и Медведь” и подобным шлаком, к которому успели приучить его бабушки и дедушки – я же теперь отучаю. Тем более разница в его поведении после просмотра того и другого – разительна. Он всегда спокоен и послушен после просмотра научных фильмов в отличии от современных для детей. Больше всего ему нравится Космос, любовь к нему появилось у него после случайно увиденного отрывка из фильма “Гравитация” 2013.
Но, если можно увлечь ребенка предметами и занятиями из реального окружающего нас Мира, то ни какой телевизор или компьютер, не заменят ему этого опыта.
Буду рад увидеть в ваших комментариях названия и описания полезных для наших детей фильмов, передач, которые можно приобрести, или найти на просторах Интернет. Ведь среди большого разнообразия, можно обойти вниманием действительно достойный фильм просто случайно, а узнать о нем только из рекомендаций.
